Carla Morales Pillado

Psicóloga Sanitaria | Fundadora de ITEC
Profesora (Universidad Europea de Madrid)
Colegiada M-22572

Me licencié en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y continué mi formación especializándome en dos ámbitos concretos: la Psicología clínica y de la salud, y la Psicología educativa. He complementado mi formación con los Máster en Psicología Clínica y de la Salud (UAM), Máster en Psicología Educativa (UAM), Máster en Formación de Profesorado, con la especialidad de orientación educativa (UAM) y un Título de Experto Universitario en Psicomotricidad. Ejerzo mi profesión también en estas dos áreas, a nivel clínico con población adulta e infantil, y a nivel educativo soy docente en el Máster en Psicología General Sanitaria de la Universidad Europea de Madrid (UEM). Además, soy investigadora en el grupo de investigación Psiconline de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

El proceso que conlleva la terapia es maravilloso, lleno de conciencia acerca de lo que piensas, sientes y haces. La responsabilidad que esto implica es la línea vertebradora de mi trabajo y ver que alguien tiene claro hacia dónde quiere enfocarse y qué objetivos quiere conseguir es una fuente inagotable de estimulación. Trabajar con personas, con sus dificultades, con sus logros y motivaciones, es tremendamente apasionante y ver su cambio, cada vez que ocurre, es extraordinario.

Trabajo desde hace más de diez años como psicóloga y he desarrollado mi profesión en el ámbito público y privado. Me apasiona trabajar con población adulta e infantil, con las cuales llevo trabajando desde que inicié mi carrera. Tienen características marcadamente diferentes: en la intervención infantil el cambio es más rápido y el comportamiento es muy moldeable, en la intervención con adultos la terapia es más compleja, al fin y al cabo hay una historia previa y muchos más aprendizajes que determinan en gran medida el mantenimiento de las dificultades.

Mi trayectoria profesional me ha llevado a poder desarrollar labores como docente y formadora de otros futuros profesionales de la psicología, lo cual es un complemento a la terapia psicológica y ha aportado competencias extra a mi práctica clínica. Ser capaz de transmitir conocimientos, investigar acerca de los avances en psicología, de los fundamentos teóricos y de la forma de hacer terapia es una garantía para poder desarrollar mejor mi trabajo. Me entusiasma la docencia y creo que la docencia me aporta una gran cantidad de información, cuestionamientos y habilidades útiles para mi práctica clínica. Son complementarias y cada vez me doy más cuenta de esto. En ITEC queremos aunar estas áreas puesto que creemos que la difusión de conocimientos, la implicación con la profesión y la investigación son cuestiones capitales para realizar una práctica clínica de calidad.

Titulación superior

  • Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Máster Oficial en Psicología de la Salud por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Máster Oficial en Psicología de la Educación
  • Máster Oficial en Formación de Profesorado. Especialidad en Orientación educativa. Universidad Autónoma de Madrid.

Formación y trayectoria profesional:

Área de psicología general. Población adulta

  • Coordinadora del equipo clínico Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid). 2015-2016
  • Psicóloga sanitaria: Centro de Psicología Aplicada (CPA – Universidad Autónoma de Madrid) (2014-2022).
  • Profesora del Máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Europea de Madrid). 2022-actualidad.
  • Profesora asociada del Máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Autónoma de Madrid). 2018-2022.
  • Tutora profesional. Practicum Máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Autónoma de Madrid). 2016-2018.
  • Docente: “Taller de habilidades para hablar en público”. Proyecto de Innovación Docente. Facultad de Derecho. Universidad Autónoma de Madrid.
  • Miembro del Equipo de Redacción de la “Guía para la Intervención Telepsicológica”. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. 2018

Área de psicología infantil

  • Autora de la Guía de Intervención Clínica Infantil. CPA-UAM
  • Psicóloga sanitaria: Centro de Psicología Neuromottiva (2017-2020)
  • Docente: “Entrenamiento en habilidades sociales”. Centro de psicología Neuromottiva.
  • Curso: “Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad”. Ministerio de Educación y Ciencia – Fundación Instituto Ciencias del Hombre.
  • Curso: “Experto en Psicomotricidad”. Fundación Instituto Ciencias del Hombre.
  • Curso: “Dislexias: diagnóstico, recuperación, prevención”. UNED.
  • Miembro del Comité de Redacción de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS). 2012-2013.
  • Miembro del Área de Programas de Innovación Educativa (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. CNIIE). Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 2011-2012.

Área de diversidad funcional

  • Psicóloga sanitaria. Evaluación e intervención con población con diversidad funcional: Fundación Ana Valdivia (2011-2018).
  • Docente: “Taller de habilidades sociales”, “Taller de técnicas y estrategias de estudio”, “Atención al cuidador”, “Manejando las rabietas y desobediencia de mi hijo/a”. Fundación Ana Valdivia.
  • Curso: “Especialización en Intervención en Autismo”. Programas de Formación Continua de la Universidad de Alcalá.
  • Ponencia “Proyecto de patio inclusivo” en el marco de la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid: proyecto para la intervención en centros educativos de integración preferente de motóricos.
  • Ponencia “Observación y Parámetros a Observar”en el marco de la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid: Jugamos juntos. Inclusión en los recreos.